07 Покаянный стих гл 4 - Знам расп
10 Тропарь 2-го Антифона Вел пятка гл 6 - Знам расп
09. Иисусова молитва - Знам распев
Сокровенный путь-17-я кафизма Знаменный распев
16 Вечная ваша память - Знам расп
Сокровенный путь преданности 1 ч
10 - Тропарь 2 антифона Великого Пятка, гл 6 (знаменный распев)
Могут ли человеку посылаться испытания для его прихода к духовному (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
09 - Пути духовной эволюции
Величание прпп Сергию и Герману Валаамским (знаменный распев)
02 Приидите поклонимся - Знам расп
Кто ваш учитель (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
Без учителя нельзя придти к Богу - но как же относиться к Саровскому Кронштатдскому и прочим - как они пришли к Богу (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание)
Как отличить сентиментальное вдохновение от настоящего (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
03 - Ведический путь познания
Что такое карма (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
Приидите поклонимся (знаменный распев)
Сокровенный путь-Стихира на погребение монахов Знаменный распев
13. Покаянный стих гл 2 - Знам расп
Словно открывает двери в душе и показывает путь к сокровенным тайнам бытия.
Стихира на погребение монахов, глас 6
14 Сокровенный Путь Part III
Кто ваш учитель (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание)
5. Ведический путь познания
Тропарь 2-го антифона Великого Пятка, глас 6
11. Пути духовной эволюции
Какие виды кармы есть у человека (Самое сокровенное знание - 11. Пути духовной эволюции)
Как отличить сентиментальное вдохновение от настоящего (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание)
Сокровенный путь преданности 2 ч
Сокровенный путь преданности 2 ч
05 Херувимская песнь (Иерихонская) - Знам 2хголосье
Как обычному человеку понять - истинный ли у него учитель (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
Если не принимаешь человека но вынужден с ним общаться - что делать (5. Ведический путь познания - Самое сокровенное знание).mp3
<
